今年，我国每月开始建设5住院医师规范化训练制度。5是指医学本科生完成5年的大学教育，3是指毕业后拒绝在医院接受3年的医疗实践训练。

该制度的目的是培养能够诊治、不诊治的标准化医生，解决问题的中国临床医生水平强弱占优势的问题，不给中国医学教育带来深刻印象。仔细观察我国现在的医疗卫生领域，患者的责任，现在很多医生看不到病，不吃不杀也不治病的医院感慨万千，医学大学出来的学生缺乏理所当然的医学知识，不得不半拉子的医学大学也不得已三者构成因果链，合乎逻辑，合乎事实。近年来，医学大学依然没有受到优秀的问题的关注，被竞争人口老龄化，向资质平平，或者本来不想从医生那里打开大门，被称为宽进。几年后，他们又从学校宽出来，实际上还在医学门外游泳，成为合格的医生还有很大的差距。

然而，他们中的一些人成了医生。

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